菜單
Dikri Nalendra07 是一個文章網站,分享有關技術、教育和心理學的討論
雲託管印度尼西亞
雲託管印度尼西亞
雲託管印度尼西亞

每個孩子的智力都是不同的

  • 分享

 

每個孩子的智力都是不同的

每個孩子的智力都是不同的

朋友您好,歡迎光臨本站 迪克里·納蘭德拉07 你今天怎麼樣?希望你永遠健康,今天我來討論一下 孩子的智力是不同的。

連印尼教育之父 
(Ki Hadjar Dewantara) 曾經有人說: 
農民不能把稻子變成玉米,如果他種稻子,他的收穫一定是稻子,他不能改變自然
為什麼和大米一樣?像這樣,米友被比作個人智慧,農民是導師,或者你能說老師為什麼老師像農民嗎?因為如果農民對種子給予關注和施肥,種子就會和老師一樣長得很好,如果老師關注學生的才能、弱點和優勢,施肥就像老師給我們的知識一樣如果這一切都給予保證學生他會成長為一個好人,,,在非常深的意義上,我們教育之父所傳達的意思

想必很多朋友都同意,每個人都是不同的,不同之處不僅在於文化、種族或語言,而且每個人的智力也一定不同。
希望通過這篇文章,朋友們能夠了解個人的長處和短處,能夠相互尊重、寬容或不顧差異地生活。

智力的定義

智力 是一種與思考、解決問題、計劃、思考和理解語言思想的能力相關的心理解決方案。
每個人的智力肯定是不同的,因為智力受遺傳、環境、刺激以及個人風格的適合性的影響,因此兄弟姐妹之間的智力是不同的,例如,兄弟擅長繪畫,而他的兄弟擅長運動,另一個例子是Udin擅長數學而Wahyu擅長繪畫。 如果我們嘗試,我們當然可以學習其他人的技能,甚至可以掌握他們,但它不是最佳的 由於遺傳和環境因素。
智力有自己的範疇,即視覺智力、動覺智力和聽覺智力。

智力的種類 

言語語言智能 是一種能夠通過文字、口頭或閱讀的排列來組織和傳達思想或思想的智力, 通常適合的工作,如作家、記者、文章作家和律師。
邏輯數學智能 是一種能夠解決與數字、問題解決和邏輯相關的問題的智能,這種智能通常適用於 物理學家、會計師、教師、程序員和其他需要邏輯的工作。

視覺空間智能 是一種能夠通過顏色、形狀等視覺線索以視覺形式理解、處理思維的智能,可以說具有這種智能的人對他們所看到的東西很敏感,適合這種智能的工作如下: 畫家、設計師、UX 和 UI 設計師以及多媒體工作,例如編輯和創建圖形設計。

運動智能 這種智力是一種多元智力,這種智力能夠處理整個身體來表達思想、感情,這種智力擅長用手去改變和形成適合這種智力的東西。 運動員、雕塑家、程序員、畫家、織布工等等。 通常這種智力 它是所有個體與生俱來的,並伴隨著其他幾種智力來支持這種智力。

音樂智力 你肯定會認為這種智能與音樂之類的聲音有關,是的,沒錯 音樂智力 是一種能夠捕捉或協調來自樂器、周圍物品、彈指或唱歌的聲音的智能。這種智能非常適合作為 音樂家作為歌手或使用樂器,如吉他、鋼琴、薩克斯管和其他樂器。

人際智能 是能夠判斷、理解和感受他人的智力,能夠根據他們管理與他人互動的方式行事,合適的工作與合適的工作 與團隊工作有關,例如談判者、教師和其他人。

內省智力 是與控制情緒、認識和了解自己甚至周圍人的能力有關的智力 這種智力是作為心理學家、神學家、諮詢和工作優先考慮的。

博物智能 是能夠識別、分類、區分他們在自然環境中看到的東西的個人所擁有的智能,通常這種智能與所進行的活動相容。 與自然環境有關,例如環境觀察、自然園藝探險家、農牧業

廣泛的情報 是個人所擁有的認識生死意義的智慧,與這種智慧相匹配的工作是一種哲學
請稍等…

好朋友,上面的解釋是每個人擁有的9種智能,每個人都必須擁有上述一種智能,甚至可以不止一種,普通人有3種智能,從9種智能中脫穎而出,希望有這篇文章我們可以尊重彼此的智力,因為人類在科學或智力上並不完美,我們擁有的智力只是上帝給他的僕人的一點點禮物所以如果A不擅長學術的人不要互相批評知道A擅長藝術而你沒有掌握它,想像一下如果你的朋友在A位?你感覺如何?希望通過這篇文章,我們可以更加尊重彼此。 https://ikan.com







  • 分享

發佈回覆

你的電郵地址並不會被公開。 必要欄位標記為 *

zh_HK香港中文版